Red de Practicas

En la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) surge el interés común de algunos profesores de las distintas carreras de formación docente de construir una Red de Prácticas Docentes. Nos convoca la necesidad de juntarnos como docentes del campo de la práctica profesional. Nuestro principal propósito es reconocernos como profesionales de la educación que nos desarrollamos y desempeñamos en el mismo. Buscamos crear un espacio para construir y consolidar este vínculo mediante la generación de intercambios que nos permitan conformar una comunidad de aprendizajes desde conocimientos mutuos y la reflexión crítica sobre las prácticas.

Esta Red reconoce la multiplicidad de miradas respecto de las diferentes concepciones del campo de las prácticas profesionales. Consideramos al campo de las prácticas como un espacio complejo de construcción y reconstrucción del saber pedagógico- didáctico, donde la teoría y la práctica se articulan en un proceso reflexivo y situado. Al mismo tiempo, entendemos al docente como profesional, intelectual, autor, mediador de conocimientos situados y artesano de prácticas diversas. Nuestras experiencias merecen ser registradas, sistematizadas, conversadas y puestas en valor a fin de construir colectivamente comunidades de aprendizajes que constituyan nuevas oportunidades de conocimiento. Por lo tanto, la meta es generar las condiciones para provocar discusiones y debates necesarios a fin de escuchar y valorar todas las voces y miradas.

En consecuencia, proponemos sucesivas sistematizaciones a través de documentos colectivos que registren procesos de enseñanza y aprendizajes, investigaciones y vivencias extensionistas. Pretendemos compartir los saberes y las experiencias construidas desde nuestro trabajo en el territorio para resignificar inquietudes, problemáticas y desafíos que nos interpelan en el transcurrir de las actividades propias de nuestro campo de acción.

Nuestra Visión de la RED

Concebimos a la Red de Prácticas Docentes desde un enfoque crítico interesado en promover el diálogo colectivo como estrategia reflexiva. Buscamos desafiar las estructuras tradicionales de la educación y promover la reflexión colectiva en pos de la reducción de desigualdades sociales.

Visión a futuro

Promovemos una Red de Prácticas Docentes críticas, con autonomía plena, que adhiera a las propuestas de currículos dinámicos y situados. Queremos ser un punto de encuentro para los docentes de prácticas de las diferentes carreras de formación docente de la UNaM, que construyan colaborativamente alternativas desde una reflexividad dialógica y participativa.

Objetivo general

●     Generar espacios de encuentro de la Red de Prácticas Docentes para la reflexión crítica desde una perspectiva dialógica, plural y colaborativa.

Objetivos Específicos

●     Promover la colaboración entre docentes mediante la creación de instancias donde podamos compartir experiencias, analizar situaciones problemáticas y construir conocimientos colectivos.

●     Fomentar la reflexión crítica sobre nuestras prácticas docentes mediante el análisis de los desafíos educativos desde diversas perspectivas.

●     Implementar metodologías colaborativas que nos permitan la inclusión de diversas voces y el respeto por la pluralidad de perspectivas en los espacios de encuentro.

●     Implementar el uso crítico y sistemático de las narrativas docentes como dispositivo de formación docente, investigación de la práctica y acciones de extensión universitaria diversa.

●     Sistematizar y socializar nuestras experiencias y saberes.

Fortalecer el sentido de comunidad entre los integrantes